课程收益:
1.通过对“快乐的科学性“的学习,让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值,意识到“快乐”也是领导者的“工具”
2.要拥有快乐的领导力,管理人员首先拥有“快乐的能力”,通过培养自我快乐积极的“5个习惯”,并将其嵌入“工作例行事项”,并确定其“优先级”来提升工作效率
3.让学习者意识到“社会脚本”对组织效率的影响,通过发扬或改写“社会脚本”,并有效利用“社会资本”为组织(个人)绩效服务
4.通过“七个法则“的工具运用,及”团队变革行动计划“的练习实践,让团队管理者学会”发展并保持团队绩效“。
2天/14小时
课程大纲:
课前作业:
1、《橙色青蛙》寓言故事全文阅读
2、 组织者/学员完成课前问卷
第一部分:快乐是领导力
1、 导论:好事总会发生第一片荷叶:社会脚本的发扬与改写
1、 观念颠覆:快乐的公式是逆推的?第二部分:快乐的领导力
第三片荷叶:嵌入快乐提高工作效率
1、 快乐的团队更愿意在合作中面对变革
购买人 | 会员级别 | 数量 | 属性 | 购买时间 |
---|
课程收益:
1.通过对“快乐的科学性“的学习,让学员理解“快乐”对组织绩效贡献的价值,意识到“快乐”也是领导者的“工具”
2.要拥有快乐的领导力,管理人员首先拥有“快乐的能力”,通过培养自我快乐积极的“5个习惯”,并将其嵌入“工作例行事项”,并确定其“优先级”来提升工作效率
3.让学习者意识到“社会脚本”对组织效率的影响,通过发扬或改写“社会脚本”,并有效利用“社会资本”为组织(个人)绩效服务
4.通过“七个法则“的工具运用,及”团队变革行动计划“的练习实践,让团队管理者学会”发展并保持团队绩效“。
2天/14小时
课程大纲:
课前作业:
1、《橙色青蛙》寓言故事全文阅读
2、 组织者/学员完成课前问卷
第一部分:快乐是领导力
1、 导论:好事总会发生第一片荷叶:社会脚本的发扬与改写
1、 观念颠覆:快乐的公式是逆推的?第二部分:快乐的领导力
第三片荷叶:嵌入快乐提高工作效率
1、 快乐的团队更愿意在合作中面对变革
购买人 | 会员级别 | 数量 | 属性 | 购买时间 |
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