学习对象：
企业培训师、培训经理、人力资源总监、中高层管理人员等企业相关培训负责人

学习时间：
课前线上2小时培训沟通+两天一晚线下面授+ +课后线上1周点评总结

课程收益：
1、了解移动互联网时代，碎片化学习的特点；
2、了解企业常见的微课形式和典型案例；
2、充分认识到微课程的价值，对企业发展和个人培训的意义；
3、掌握微课程设计的核心理念和要点；
4、学习微课开发常用工具方法与关键点；
4、通过微课程实例分析，吸取经验，启发灵感；
5、现场演练制作微课，做到即学即用；
6、学员现场呈现及优化作品，导师点评及辅导。

项目实施：
第一阶段：认识微课（课前导入）
1、组建学员群（提前一周组建）。
2、微课小知识文章、视频推送。
3、1小时了解啥是微课（学习线上视频或语音直播）。
线上指导学员提前准备微课1门微课选题及素材（建议准备3-10页PPT，纯视频拍摄课除外）。
4、微课开发常用工具下载说明，通知学员提前按照常用软件。
5、微课作品评分标准及说明。
特别说明：本阶段可企业根据情况缩减环节

第二阶段：学习微课（课中面授）
两天一晚面授学习（1天理论工具讲解+1晚微课脚本设计+1天实操制作）
具体内容详见下面《面授课纲》

第三阶段：作品优化（课后点评）
1、学员根据面授显示的代表作品常见问题，改善优化自己的微课作品。
2、导师根据学员个性化问题答疑互动（1周内），耐心解答问题。
3、学员按照时间（建议1周）节点提交微课作品。
4、导师对学员提交的作品，进行一对一点评，或赛选重点问题安排2-3小时直播点评。
5、作品的点评分析及汇总评分。
6、学员三次修改优化作品（优秀作品无须修改）。
特别说明：本阶段可企业根据情况缩减环节

面授课纲：
一、微课的应用场景与价值（0.5小时）
1、移动互联网时代与碎片化学习
2、微课的出现与特点
3、微课与传统培训的区别
4、微课的6大应用场景
5、微课的2大核心价值
二、微课的呈现形式（0.5小时）
1、H5微课
2、PPT录屏微课
3、短视频微课
4、直播微课
5、MG动画微课
6、其他形式
三、微课开发的六个维度（1小时）
1、微课主题把握
2、微课时间把握
3、微课场景把握
4、微课形式把握
5、微课内容把握
6、微课呈现把握
四、微课开发案例分析（1小时）
1、知识类微课案例及分析
2、技能类微课案例及分析
3、管理类微课案例及分析
4、文化情感类微课案例及分析
5、营销推广类微课案例及分析
五、微课开发工具及软件使用方法（4小时）
1、office自带PPT转视音频微课
（1）升级office2013以上
（2）制作ppt
（3）开始录制
（4）过程控制
（5）结束录制
（6）转音视频文件
（7）使用微课或剪辑音视频
（8）操作演练
2、视频剪辑及软件介绍
（1）视频拍摄工具及要点
（2）视频剪辑软件介绍
（3）如何剪辑视频
（4）视频使用及注意事项
3、其他微课开发工具及软件介绍
（1）录音、录视频软件介绍及使用
（2）直播语音、直播视频软件介绍及使用
（3）H5MP4等交互设计软件介绍及使用
4、微课开发常用硬件工具介绍
5、炫课等H5软件使用介绍
（1）软件安装指导
（2）图文编辑方法介绍及演练
（3）图片配音编辑方法介绍及演练
（4）声音连播编辑方法介绍及演练
（5）微视频编辑方法介绍及演练
（6）插入动画及语音方法介绍及演练
（7）制作测试题方法介绍及演练
（8）储存、修改、分享微课
（9）操作演练
六、微课质量评价标准及评审方法解析（0.5小时）
1、微课质量评定的几个指标
2、微课评定方法介绍
3、微课评审的模板参考
七、微课开发案实战演练（2.5小时）
1、演练评比标准及奖罚说明
2、分组
（1）分小组
（2）选出组长
（3）组名
（4）口号
3、课程及形式选题
（1）构思选题，每人选择一个题目
（2）列出你要用到的方法及工具
4、实战开发微课程
（1）实战独立开发微课程
（2）小组内互相提供建议，助组员提升课程质量
（3）小组内演练，提出进一步课程改善计划
八、微课开发案评比展示（2小时）
1、台上展示
（1）小组展示
（2）评分
（3）优缺点点评
2、评比大总结
（1）总成绩公布
（2）鼓励与支持