具体内容见下表:
第一天:网点布局、6S管理、员工服务形象培训
时间 |
工作内容 |
督导对象 |
工作目标 |
地点 |
8:00-8:30 |
晨会观察 |
全员 |
观察晨会,正式进驻 |
网点 |
8:30-9:00 |
沟通会议 |
网点负责人、主管、大堂经理、客户经理 |
介绍本次项目目标、责任工作分工 |
|
9:00-10:00 |
环境巡检 |
网点环境 |
巡查网点现场,提出整改建议 |
网点 |
10:00-11:00 |
整改沟通 |
网点负责人、主管、大堂经理、客户经理 |
沟通实施环境整改 |
网点 |
11:00-12:00 |
现场整改 |
网点环境 |
整改网点环境 |
网点 |
12:00-13:30 |
用餐休息 |
|||
13:30-17:00 |
现场整改 |
网点环境 |
整改网点环境 |
网点 |
14:00-16:00 |
现场观察 |
全员 |
员工服务观察 |
网点 |
16:00-17:00 |
培训准备 |
|
培训课件优化、培训场地准备 |
培训场地 |
18:00-19:00 |
用餐休息 |
|||
19:00-21:00 |
服务礼仪培训和辅导、6S管理、晨会流程培训 |
全员 |
服务礼仪培训与辅导、晨会流程现场演练 |
培训场地 |
第二天:环境整改跟进落实、服务形象纠偏、服务流程培训
时间 |
工作内容 |
督导对象 |
工作目标 |
地点 |
8:00-8:30 |
标准晨会主持 |
全员 |
掌握晨会流程 |
网点 |
8:30-9:00 |
环境整改巡检 |
网点环境 |
检查环境整改工作 |
|
9:00-12:00 |
员工服务礼仪纠偏 |
全员 |
纠偏员工服务礼仪、达到标准服务礼仪水平 |
网点 |
10:00-11:00 |
大堂经理服务流程培训 |
大堂经理 |
让大堂经理掌握大堂经理工作流程与服务流程 |
网点 |
12:00-13:30 |
用餐休息 |
|||
13:30-16:00 |
员工服务礼仪纠偏 |
全员 |
纠偏员工服务礼仪、达到标准服务礼仪水平 |
网点 |
16:00-17:00 |
培训准备 |
|
培训课件优化、培训场地准备 |
培训场地 |
18:00-19:00 |
用餐休息 |
|||
19:00-21:00 |
服务流程培训 |
全员 |
当天服务工作点评、柜员七部曲、大堂经理七部曲、现场演练 |
培训场地 |
第三天:服务流程督导,服务管理
时间 |
工作内容 |
督导对象 |
工作目标 |
地点 |
8:00-8:30 |
参加晨会 |
全员 |
掌握晨会流程 |
网点 |
8:30-9:00 |
工作沟通 |
网点负责人 |
沟通网点文化墙优化 |
网点 |
9:00-12:00 |
工作纠偏 |
全员 |
各岗位服务流程督导纠偏 |
网点 |
11:00-12:00 |
现场整改 |
网点环境 |
整改网点环境 |
网点 |
12:00-13:30 |
用餐休息 |
|||
13:30-14:00 |
大堂经理工作检查 |
大堂经理 |
检查大堂经理工作是否有按标准工作流程完成 |
网点 |
14:00-16:00 |
工作小结 |
网点负责人 |
各项管理制度沟通与订制员工工作点评固化要求 |
网点 |
16:00-17:00 |
培训准备 |
|
培训课件优化、培训场地准备 |
培训场地 |
18:00-19:00 |
用餐休息 |
|||
19:00-21:00 |
服务流程总结、柜员七部曲演练 |
全员 |
当天工作点评、项目总结、标准化服务流程演练 |
培训场地 |
第四天:服务流程巩固、服务管理
时间 |
工作内容 |
督导对象 |
工作目标 |
地点 |
8:00-8:30 |
参加晨会 |
全员 |
掌握会议流程 |
网点 |
8:30-11:00 |
七部曲巩固 (在柜员业务闲时一对一指导) |
柜员 |
巩固柜员七部曲 |
网点 |
11:00-12:00 |
贵宾客户服务培训 |
客户经理 |
向客户经理培训贵宾客户服务流程 |
网点 |
12:00-13:30 |
用餐休息 |
|||
13:30-14:00 |
大堂经理工作检查 |
大堂经理 |
检查大堂经理工作是否按照标准工作流程完成 |
网点 |
14:00-16:00 |
服务流程督导 |
全员 |
检查各岗位员工工作流程 |
网点 |
15:00-16:00 |
工作小结 |
网点负责人 |
各项管理制度沟通与订制,员工工作点评 |
网点 |
16:00-17:00 |
培训准备 |
|
培训课件优化、培训场地准备 |
培训场地 |
18:00-19:00 |
用餐休息 |
|||
19:00-21:00 |
服务案例分析 |
全员 |
当天服务工作点评、案例总结、标准化服务流程演练 |
培训场地 |
第五天:总结巩固
时间 |
工作内容 |
督导对象 |
工作目标 |
地点 |
8:00-8:30 |
参加晨会 |
全员 |
掌握晨会流程 |
网点 |
8:30-11:00 |
现场服务管理工具运用指导 |
网点负责人 |
灵活运用现场服务管理工具,对厅堂服务进行管理 |
网点 |
11:00-12:00 |
现场巡检 |
全员 |
现场服务检验 |
网点 |
12:00-13:30 |
用餐休息 |
|||
13:30-14:00 |
大堂经理工作检查 |
大堂经理 |
检查大堂经理工作是否有按照标准流程完成 |
网点 |
14:00-16:00 |
服务流程督导 |
全员 |
检查各岗位工作服务流程 |
网点 |
15:00-16:00 |
成果巩固沟通 |
网点负责人 |
工作总结 |
|
员工工作点评 |
||||
固化要求 |
||||
16:00-17:00 |
培训准备 |
|
培训课件优化、培训场地准备 |
培训场地 |
18:00-19:00 |
用餐休息 |
|||
19:00-21:00 |
总结培训 |
全员 |
当天服务工作点评 |
培训场地 |
项目总结 |
||||
标准化服务流程演练 |
||||
固化工作要求 |
项目总结阶段:
在本阶段,项目组会针对辅导工作进行总结,并向上级领导汇报,同时将形成各项成果,移交给分行。
项目执行特色:
1. 项目品牌化运作
为了扩大项目的影响力,提升总体的显性化效果,将项目作为一个品牌来塑造和运作。
2. 咨询式培训设计思路
采用行动学习式教学,以“实效、落地、固化”贯穿项目前、中、后期,让学员在项目过程中能够通过自身体验、实战演练以及通关考核,真正将XX行的高品质的服务标准以及卓越的客户服务体验得以落实,具体操作思路如下:
项目前-案例收集——在项目前期,通过调研等方式,将学员在转型过程中问题和困惑收集分类,形成实际鲜活的案例交给讲师。
项目中-体验教学——在项目中期,1、讲师当场点评:学员的实际案例,现场与学员共同分析;2、顾问督导:将所学大量的知识转化为日常工作中的具体行为。
项目后-制度固化——在项目后期,结合XX咨询团队现场辅导,将服务销售的流程以文件形式固化并结合实际情况优化考核文件。
3. 集中培训与驻点辅导相结合
根据网点各岗位在转型过程中的岗位要求和发展需要,提炼出各岗位的学习模块,进行集中培训和分岗位培训,为了保障培训内容的落地化,真正提升学员的实际能力,课程学习与驻点辅导相结合,并根据网点类型和人员进行针对性的辅导方案制定和落实,通过后期培训评估和回访促进服务营销行为固化,形成系统完善的网点转型的培养模式。
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