课程收益:
1、描述出系统学习发展项目设计的流程和方法
2、理解学习发展项目价值链中的每一环节及商业意义
3、设计出完整的学习项目体验流程
4、运用有效的沟通方式获得业务部门的支持
5、界定出符合业务需求的学习目标
6、基于既定的学习目标分析和选择合适的学习材料
7、使用教学设计与学以致用的关联工具与方法
8、制定有效的学习转化目标
9、分析项目学习转化应具备的条件
10、设计学习转化的材料和工具
11、运用评估四原则对学习项目做系统评价
12、《将培训转化为商业结果—学习发展项目的6Ds》书籍一本
13、《学习发展项目6Ds指导手册（管理者版/学员版）》书籍一本
14、一份200多页的学员手册和工具表单

教学形式:
小班制授课（少于30人）+案例+视频+练习+反馈点评+讲授

课程时长:
2天/12小时

课程大纲:
导论：“6Ds”介绍
1、目前学习发展项目的现状
2、影响学习转化的两个关键问题

模块一：D1：界定业务收益
1、界定组织需求的两种方式
2、如何应用“结果计划轮”业务需求分析
3、绘制“业务收益-学习体验价值链”
4、确定项目成功的标准

模块二：D2：设计完整体验
1、分析影响学习产出的因素
2、规划学习项目四阶段
3、绘制单元项目的“学习内容—业务结果关联图”
4、确认学习转化存在的障碍
5、预设学习结果评估的方式

模块三：D3：引导学以致用
1、七步绘制“学习-绩效路径图”
2、选择学以致用的学习体验
3、教学设计六原则
4、界定学习转化目标
5、制定行动学习计划

模块四：D4：推动学习转化
1、学习转化失败的“根因分析”
2、构建学习转化系统模型（LSTI）
3、学习转化氛围计分卡

模块五：D5：实施绩效支持
1、确定绩效支持形式
2、设计绩效支持材料
3、协调相关人员支持
4、建立学习转化系统

模块六：D6：评估学习结果
1、评估业务收益VS过程参数
2、学习评估的四大原则
3、学习结果评估的六步骤
4、成功案例法的价值
5、学习结果的“营销策略

【学员感悟】
“从简单粗暴的将培训分为前中后三段，到无缝融合的准备，学习，转化，应用、从讲师贩子，到精品课程设计师，感谢唐老师的6D课程工作坊，这里不仅有工具方法，还有学习大师触及心灵的辅导。 ”
——马先生，海康威视  培训经理
“6D工作坊让我能非常细化并扎实人才发展项目的每个环节，从而取得反馈于绩效与产出的培训效果。 ”
——Frank，希杰希界维  培训经理
“6D工作坊让我系统地了解到，培训不是个事件，它是个系统化设计的项目。 从业务角度设计项目，基于绩效行为的改变，系统设计学习转化流程…在工作坊中，唐老师通过现场案例指导我们如何设计业务导向的学习项目，受益匪浅。 ”
——程先生，精工控股集团  人力资源总监
“培训的最终目的是提升能力、绩效改善、以及创造成果，6D工作坊以终为始，从项目策划一开始就以目的产出为导向，终将使培训服务于绩效和成果。 ”
——Angela，玫琳凯中国有限公司  培训经理