课程目标：
1.了解学习型组织的构成要素，熟悉学习型组织的概念，领悟学习型组织的真谛
2.通过分析学习型组织五项修炼内训的经典案例，掌握学习型组织的特点与五项修炼的操   作精髓
3.通过系统培训和实战演练，掌握创建“上接战略，中贴业务，下接绩效”学习型组织有效策略、技能与方法
4.掌握面对变化的世界如何通过创建学习型组织来提升企业的核心竞争力，产出引爆学习 型组织五项修炼潜力的行动方案

课程对象：
企业高层管理者、企业首席学习官、培训总监、培训经理，HR，业务部门负责人以及负责企业学习型组织建设和知识管理的相关人员

课程定制：
课前老师会通过问卷调查、访谈或亲自赴企业现场调研等多种形式，全面深入了解客户及学员真正需求，量身定制设计出有针对性的课程内容及培训形式，输出《企业学习型组织创建管理诊断与需求分析报告》，并提供科学合理的整体解决方案及落地工具。课程内容完全结合企业实际案例和问题予以讲解释疑，保证具有针对性与实效性。教学方式推崇用友大学校长田俊国先生建构主义“五星教学法”。

课程纲要：
第一部分 深度理解学习型组织内涵、掌握创建学习型组织技能
引言
1.信息化时代呼唤学习型组织
——阐述学习型组织的理论及其发展趋势
何谓学习型组织
学习型组织理论的由来
为什么要创建学习型组织
2.企业组织的“学习”与“成长”
【小组讨论】互联网+时代，个人与企业最有效的学习方式是什么
【案例分享】微软--创建学习型组织人才管理的新模式
第一单元 创建学习型组织是时代发展趋势
1.创建学习型组织是时代发展趋势，是与时俱进的要求
2.创建学习型组织给组织和个人发展带来的好处
3.创建学习型组织引导关注学习，重要的是：提升组织文化，改善思维习惯
第二单元 信息化时代与学习型组织理论的产生及发展
1.是当前世界最前沿的被各界、各类组织广泛应用的管理理论
2.学习型组织理论是一种组织管理的艺术与实务
3.学习型组织问世对世界企业产生的影响
【案例分析】世界500强企业、国内500企业创建学习型组织实践与思考（列举与受训企业行业相同或相近的企业实践）
4.学习型组织构建模型（2017年最新升级版）
【小组演练】结合服务企业实际，运用学习型组织构建模型完成创建框架
第三单元 学习型组织的行为特点和学习观
1.组织成员拥有一个共同的愿景
2.组织由多个创造性个体组成
3.善于不断学习
4.组织的扁平化结构
5.自主管理
6.领导者的新角色
第四单元 学习型组织的内涵及普遍意义
1.学习型组织能使组织成员全身心主动投入“学习”
【小组讨论】树根理论与学习力
【管理游戏】测测你的学习力
【案例分析】转变学习观念，难题变课题
2.学习型组织能使组织成员体验到工作中活出生命的意义
【小组讨论】幸福指数与工作
【案例精选】人与水的新认知
3.学习型组织能将学习转化为创造能量的组织
【案例精选】联想的创新力--“发动机”文化
【小组讨论】一切不以创造能量的学习都是耍流氓
【小组演练】检视服务企业的学习智障
4.领导和员工的职业生涯都获得进展
【小组讨论】我与企业如何一起飞
第五单元 学习型组织的“学习”与传统学习之不同
1.工作学习化，学习工作化
2.特别强调“组织的学习”
【案例精选】学习从单环到三环
3.通过反馈、反思与交流共享学习
【小组讨论】学习型组织中员工与领导之间，员工之间的关系
第六单元 怎样创建学习型组织
【案例精选】某药业集团所面临的学习型组织创建难题
1.理念先行，方法跟进
2.抓住三个环节最重要
3.创建要有自己的特色才能接地气
4.高层支持，人人参与
5.没有行为改变的创建是形而上学
6.没有创新的创建不能“上接战略，下接绩效”
【案例分析】新形势下中国企业学习型组织创建过程中的问题分析与释疑
第七单元 创建学习型组织的三大阶段
1.解冻--动员与准备阶段
①分析企业内部状况
②组建学习型企业创建领导小组
2.变动--具体实施阶段
①建立共同愿景
②优化组织结构
③开展团队学习
④培育学习文化
3.再冻结--评估与反馈阶段
①评估变革成效
②完善制度以巩固成果
【案例分享】某国内500强企业创建学习型组织的践行之路
【学员分享】学习型组织践行的变化与体悟

第二部分 创建学习型组织的五行核心修炼--“金木水火土”
第一单元 木行修炼---自我超越
“木”---犹如树木一样生命不息，成长不止
1.自我超越是学习型组织的基础修炼，是企业组织生命力的源泉
2.为什么要自我超越
①愿景和目标的障碍
②人类常有的三种极限
【案例精选】倒满水杯子里的曲别针
3.怎样进行自我超越
 ①领导者的自我超越：应该接受并践行的理念
【案例精选】马丁路德金的梦想
 ②突破自我设限：把不可能变成可能
【管理游戏】如何取出金币
 ③突破常规极限
【管理游戏】分格子
4.自我超越的动力：创造性张力与情绪张力
【情景演练】厘清个人愿景、突破极限游戏
【演练活动】个人战略愿景规划
【课程答疑】企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流①
第二单元 土行修炼---改善心智模式
“土”---勤于耕种的土地才能养育出无穷的生命
1.什么是心智模式
【案例精选】李嘉诚先生“经验是负债，学习是资产”之语的启示
2.心智模式的特点
【管理游戏】争取最大赢利--心智突破拓展游戏
3.中外心智模式差异
4.改善心智模式的三个工具
左手栏、推论阶梯、反思与探询
【案例分析】“左手栏”的应用--业务员小李与客户老张的对话
5.心智模式的修炼对组织学习及领导力的影响
【情景演练】体会心智模式影响、未来情景企划演练
【课程答疑】企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流②
第三单元 火行修炼---建立共同愿景
“火”---火一样的热情照亮了我们前方的道路
1.共同愿景孕育无限的创造力
2.共同愿景三个层次
【案例精选】某著名企业的愿景文化
3.建立共同愿景的三个要素
①分享  ②融合  ③承诺
4.建立共同愿景的四大步骤
①激励个人愿景  ②沟通组织愿景  ③建立共同愿景  ④推进实施愿景
5.共同愿景落地工具--团队协作矩阵
【情景演练】共同愿景沟通--德鲁克经典五问引导
【课程答疑】企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流③
第四单元 金行修炼---团队学习
“金”---让大家的思想像金子一样不断闪光
1.激发群体智慧的修炼
2.整体搭配的奥秘
【案例精选】中国载人航天工程团队的协作学习
3.团队是学习的最佳单位
4.团队学习的形式之一：深度汇谈
①团队评价--管理标准与现状
②团队决策--寻找问题及解决问题排序
【案例精选】解析江淮汽车的团队学习模式
5.团队学习的障碍：习惯性防卫
【演练活动】如何开团队分享会
【课程答疑】企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流④
第五单元 水行修炼---系统思考
“水”---像流水一样至高至广，无所不到
1.什么是系统思考
【案例精选】航天飞机陨落的真正原因
2.系统思考是“见树又见林”的艺术
3.系统思考三要素
①企业的整体思考
【案例精选】A公司组织变革失败的系统思考与定点突破
②动态思考
【案例精选】乱砍伐与国土流失
③本质思考
【小组讨论】“这张旧船票能否上今天的船”
4.系统思考的11个法则
5.系统思考修炼的方法
【案例分析】蝴蝶效应与青蛙现象
【情景演练活动】系统思考演练--思维导图
【课程答疑】企事业单位在创建过程中遇到问题沟通交流⑤
第六单元 学习型组织的“五行修炼”之间的关系
1.“五行修炼”之五行相生
2.“五行修炼”之五行相克
3.“五行修炼”与学习力的关系--学习力三角凳
4.五行修炼”之间的关系--系统思考八仙桌

第三部分 学习型组织建设的落地要点
第一单元 学习型组织建设落地要点---文化造势
1.学习型组织文化模型
2.学习型组织文化培育
3.文化从造势到落地的关键步骤
A理念--组织文化落地的基石
B对话--组织文化落地的渠道
C反思--组织文化落地的品格
D心态--组织文化落地的环境
E领导--组织文化落地的关键
4.中华传统文化与学习型组织
【案例分析】某企业弘扬中华传统文化推进学习型组织建设实践
第二单元 学习型组织建设落地要点---管理八大军规
1.学习型组织建设管理之八大军规
【案例分析】海尔集团创建学习型组织管理咨询方案案例研究
2.创建学习型组织管理经典培训的实战点评
【案例点评】麦当劳的创建学习型组织管理UP计划
第三单元 学习型组织创建行动计划
【小组演练】学员结合所学完成服务企业学习型组织创建行动计划大体框架与讲师点评
课程整体回顾与总结
讲师带领学员一起完成--创建学习型组织与五项修炼培训总结
1.创建学习型组织的四项基本原则
①学习是基础  ②改善心智模式是关键  ③创新是核心  ④可持续发展是目的
2.创建学习型组织管理培训师一句话汇聚创建学习型组织与五项修炼精髓：
——上接战略，中贴业务，下接绩效——
课程结束后会有创建学习型组织管理讲师百宝箱：相关成功案例精选赠送给学员